SOLUCION CUESTIONARIO - JOSE DANIEL ARANGO

http://moshimoshivocame.blogspot.com/2012/09/cuestionario-circuitos-en-serie-y.html

1. Un circuito eléctrico es un conjunto de elementos que unidos de forma adecuada permiten el paso de electrones.
2. GENERADOR o ACUMULADOR; HILO CONDUCTOR; RECEPTOR o CONSUMIDOR; ELEMENTO DE MANIOBRA.
3. Son aquellos elementos capaces de mantener una diferencia de potencial entre los extremos de un conductor.
4. Son dispositivos que nos permiten abrir o cerrar el circuito cuando lo necesitamos.
5. La ley de Ohm establece que la intensidad eléctrica que circula entre dos puntos de un circuito eléctrico es directamente proporcional a la tensión eléctrica entre dichos puntos, existiendo una constante de proporcionalidad entre estas dos magnitudes. Dicha constante de proporcionalidad es la conductancia eléctrica, que es inversa a la resistencia eléctrica.
6. Un circuito en serie es una configuración de conexión en la que los bornes o terminales de los dispositivos se conectan secuencialmente.
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9. Si en un circuito serie, se aumentan las resistencias, entonces al sumarlas para hallar la resistencia equivalente aumentaran sus valores de manera que si aumenta una, aumentarán al dar e resultado en su equivalencia.
10. Si en el circuito se le aumentan el valor a las resistencias, entonces este tomara el lugar del denominador, y si este aumenta el cociente en la división del voltaje sobre la resistencia, disminuirá el resultado.
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14. Un circuito paralelo se caracteriza porque en esta clase de circuito existen dos o mas resistencias, las cuales se tienen que realizar unos procedimientos determinados desde la parte mas externa al interior o al mas cercano a la corriente.
15. La corriente en un circuito conectado en paralelo posee cierta cantidad de resistencias las cuales se desarrollan de la mas externa a la mas interna, y al resultado denominado resistencia equivalente se le aplica la ley de OHM con la corriente.
16. Desde la mas externa se hace un proceso de R1 * R2 donde la R2 es la siguiente                  .                                                                                   R1 + R2                                                       en el orden de externo al interno.
17. Se aplica el proceso anterior y luego al resultado de las dos primeras se desarrolla en torno con la siguiente.
18. En cada sección del circuito se desarrolla una intensidad diferente, estas serán halladas con respecto a la ecuación correspondiente, hallándolas en una suma total.
19. El voltaje del circuito es el mismo para todos los rangos correspondientes según su resistencia.
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21. R(eq) = R1 * R2 / R1 + R2 = 13 * 15 / 13 + 15 = 195 / 28 = 6.96  Ω
22. R(eq) = R1 * R2 / R1 + R2 = 7 * 19 / 7 +19 = 133 / 62 = 5.11  Ω
23. 
24. R1 * R2 / R1 + R2 = 6 * 8 / 6 + 8 = 48 / 14 = 3.42  Ω  .......................  3.42 * 12 /  3.42 + 12 = 41.04 / 15.42 = 2.66  Ω = resistecia equivalente.
25. R1 * R2 / R1 + R2 = 11 * 18 / 11 + 18 = 198 / 29 = 6.82 Ω ....................... 6.82 * 31 / 6.82 + 31 = 211.42 / 37.82 = 5.59 Ω = resistecia equivalente.

EJERCICIOS LEY DE OHM

CUESTIONARIO

 

1. ¿Que es un circuito serie? 
2. ¿Que es un circuito paralelo? 
3. ¿Cual es la unida de la intensidad?
4. ¿Que es una resistencia?
5. ¿Que es una intensidad?
6. ¿Cual es la unidad de la resistencia? 
7. ¿Cual es la unidad del voltaje?
8. ¿Que es el voltaje?
9. ¿Que es un circuito eléctrico? 
10. ¿Cual es la diferencia entre un circuito serie y un circuito paralelo?
11. ¿Cual es la ley de Ohm? 
12. ¿Que es un elemento de maniobra?
13. ¿Como se halla la resistencia en un circuito serie?
14. ¿Como se halla la intensidad en un circuito paralelo?
15. ¿Que es una pila eléctrica? 
16. ¿Que es la energía estática?
17. ¿Cual es la simbología mas usada en un circuito serie?
18. ¿Que clases de generadores hay?
19. ¿Que elementos básicos contiene un circuito eléctrico?
20. ¿Como se halla en un circuito serie el voltaje? 
21. Se conecta una resistencia de 55(ohmios) a una pila de 45(volteos). Calcula la intensidad de corriente que circula por el circuito.
22. Determine el voltaje que pasa por un circuito eléctrico donde circula una corriente eléctrica de 9 amperios y una resistencia de 45.
23. Determine el valor total de la corriente que circula en un circuito con resistencias de 43 y 21
24. Encontrar el voltaje del siguiente circuito y la caída de tensión en v3 siguiendo donde el valor de las resistencias se R1=49, R2=7, R3=22; sabiendo que la intensidad de corriente eléctrica es de 12( amperios).
25. ¿Que es un circuito mixto?

JORNADA DE INFORMATICA - COLEGIO SEMINARIO DIOCESANO

ASPECTOS POSITIVOS DE LA JORNADA:

1. Nos ayudo a entender mas a fondo los diferentes puntos de vista del copyright.
2. Conocimos acerca de las consecuencias de un mundo donde la pirateria no tiene fronteras y se encuentra en todos los espacios tanto fisicos como tecnologicos.
3. Entendimos la importancia de aprender la cultura de no comprar pirata.
4. Calculamos los problemas que suceden con la improductividad.
5. Pudimos admirar las consecuencias que traen la pirateria, no solo para el artista o autor sino tambien para los usuarios.
6. La pirateria no deja avanzar de manera profesional a los autores, predeterminando una perida de dinero al no comprar sino descargar libremente.
7. Entendimos que la pirateria es una forma de robar que en algunos territorios esto lleva a la carcel.
8. Realizamos una interactividad con el medio y asi desarrollamos el conocimiento de los robot y sus funciones.
9. Compartimos con los compañeros un dia de conocimiento ludico e interactivo el cual nos sirve para desarrollar en las nuevas tecnologias.
10. Realizamos talleres y entendimos el desarrollo de las tecnologias en nuestro contexto cultural y social.

ASPECTOS NEGATIVOS DE LA JORNADA:

1. El comportamiento de algunos, es un obstaculo para enteder y desarrollar las actividades agustamente.
2. No pudimos utilizar elementos interactivos para desarrollar ni en grupos y mucho menos individualmente.
3. El silencio es lgo que fallo en la jornada, ya que esta no permitia la concentracion ni poner cuidado a las expocsiones.
4. Por parte del grupo de estudiantes presentes en la actividad, no hubo participacion y esto no permitio el desarrllo de la actividad.
5. A pesar de que el debate es pare fundamental, las afirmaciones en la charla no daban argumentos sino unica respuesta.
6. La formulacion del debate del dia de tecnologia carecia de participacion, por esta razon, la incompetencia del secretario (el que toma apuntes) dio como resultado, dos o tres ideas de las 53 que se dieron.
7. El resultado de la jornada fue bueno, pero los expositores no daban el nivel suficiente para captar la atencion de la audiencia
8. Seria mejor, el aumento de la interaccion por parte de los estudiantes, por media de algun material para trabajar acorde con los expositores.
9. El numero de actividades no daban la calidad suficiente para hacer mas elegante e interesante la jornada.
10. La actitud de los docentes de no ser cordiales , sino con regaños manterner esta actividad, amargando a los estudiantes.

LA EXPLICACION DE LOS ROBOTS:

Para comenzar con la exposicion de los robots. Licenciados en ciancias de la tecnologia nos introdujeron a la hoja de vida, de manera resumida y precisa de acuerdo con las actividades que habian desarrollado durante su vida y un resume preciso acerca de los tipos de robot que irian a exponer en el transurso de su exposicion.

Continuando con la exposicion, nos hablaron de los tipos de robot que eran 3. Con la explicacion de sus funciones, y las igualdades que se le tratan de dar. Tanto asi que casi tratan de reemplazar al hombre en sus acitividades, pero esto solo se da al paso del tiempo y con un desarrollo tecnologico en un proceso continuo y mejorando las tecnologias lo mayormente posible.

Concluyendo, las actividades de los robot, sirvieron como ejemplo para que los estudiantes presente pudieran admirar los beneficios de la tecnologia y las funcionalidades que se dan, y tan importante como para dar las bases de la ciencia de la tecnologia en el estudio de los robot y asi desarrollar gente que sea capaz de producir y crear empresa, esta empresa tan capaz de solucionar y producir prototipos para ayudar a la gente en sus labores, y mejorar la calidad de vida.

ACTIVIDADES POR DESARROLLAR:

• Conseguir, materiales para desarrrollar con robots y asi entender mejor sus funcionamientos y practicar y adentrarnos en el tema de la tecnoloia.
• Demostrar trabajos hechos a mano o virtualmente, de manera que estos den a conocer el desarrollo cognitivo de los estudiante y su nivel de manualidad y creatividad.
• Crear debates de manera mas ludica, pero preparando a los estudiantes a desarrollar, este de manera efectiva y productiva en el desarrollo de las actividades.

PLAN LECTOR - 1

DIRECCIONES URL:

1 BLOG: LUIS FELIPE TORRES TORRES
http://felipetorres80.blogspot.com/
URL: http://felipetorres80.blogspot.com/2012/05/trucos-de-google_803.html
MI DESCRIPCION:
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2 BLOG: LAURA ACOSTA CARRILLO
http://l-aco-ca.blogspot.com/
URL: http://l-aco-ca.blogspot.com/2012/05/video-evolucion-de-la-web.html
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3 BLOG: ANGIE DAYAN CAMARGO URRUTIA
http://historialainternet.blogspot.com/
URL: http://prezi.com/kdyo5lohh8ih/servicios-de-internet/
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4 BLOG: CESAR FELIPE LEON FONSECA
http://cesarfelipeleon66.blogspot.com/
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5 BLOG: ALEX SEBASTIAN RODRIGUEZ MESA
http://alex-elinternetdelahistoria.blogspot.com/
URL: http://alex-elinternetdelahistoria.blogspot.com/2012/05/10-enlaces-de-internet.html
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- Consta de una transaccion de video http es decir, no es segura, porque transmite todo tipo de hipertexto, el blog es caracteristico como el tema de nombre Alex ademas sobre la historia del internet, el proveedor es blogspot, el dominio es generico (comercial; .com), el archivo puede que existan 10 enlaces de internet, publicado en mayo en el año 2012

6 BLOG: ANA MARIA MORENO FAJARDO
http://anmamof.blogspot.com/
URL: http://anmamof.blogspot.com/2012/05/links-904.html
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7 BLOG: ANDRES CAMILO MONGUI ARDILA (ANTERIORMENTE ÑERA)
http://camilo-mongui.blogspot.com/
URL: http://camilo-mongui.blogspot.com/2012/05/webwmv.html
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- Consta de una transaccion de video http es decir, no es segura, porque transmite todo tipo de hipertexto, el blog es caracteristico como el tema de nombre Camilo Mogui, el proveedor es blogspot, el dominio es generico (comercial; .com), el archivo en este caso un video se llama WEb y es de formato wmv, publicado en mayo y en el año 2012

8 BLOG: ANGIE CAMILA GALINDO PATARROYO
http://camialgo.blogspot.com/
URL: http://camialgo.blogspot.com/2012/05/evolucion-de-la-web.html
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9 BLOG: ELKIN MANUEL PUERTO ROJAS
http://kinel-elkin.blogspot.com/
URL: http://kinel-elkin.blogspot.com/2012/05/url.html
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- Consta de una transaccion de video http es decir, no es segura, porque transmite todo tipo de hipertexto, el blog es caracteristico como el tema de nombre Kinel o Elkin, el proveedor es blogspot, el dominio es generico (comercial; .com), el nombre de este archivo es una introduccion a la definicion o ejemplos de la URL, publicado en mayo en el año 2012

10 BLOG: NICOLAS EDUARDO GOMEZ SALAMANCA
http://lahistoriainternet.blogspot.com/
URL: http://lahistoriainternet.blogspot.com/2012/05/aspectos-positivos-del-colegio.html
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INTERNET Y SERVICIOS

http://prezi.com/q4di9g2xtj-u/copy-of-internet-y-servicios/

WIFI EN EL COLEGIO SEMINARIO

http://www.youtube.com/watch?v=YOMfG1Y2G88

TRUCOS DE BUSQUEDA EN INTERNET

CRITERIOS DE BUSQUEDA

HISTORIA DE LA WEB

http://www.youtube.com/watch?v=RU8pdjBQ6WM

HISTORIA DEL INTERNET