JORNADA DE INFORMATICA - COLEGIO SEMINARIO DIOCESANO

ASPECTOS POSITIVOS DE LA JORNADA:

1. Nos ayudo a entender mas a fondo los diferentes puntos de vista del copyright.
2. Conocimos acerca de las consecuencias de un mundo donde la pirateria no tiene fronteras y se encuentra en todos los espacios tanto fisicos como tecnologicos.
3. Entendimos la importancia de aprender la cultura de no comprar pirata.
4. Calculamos los problemas que suceden con la improductividad.
5. Pudimos admirar las consecuencias que traen la pirateria, no solo para el artista o autor sino tambien para los usuarios.
6. La pirateria no deja avanzar de manera profesional a los autores, predeterminando una perida de dinero al no comprar sino descargar libremente.
7. Entendimos que la pirateria es una forma de robar que en algunos territorios esto lleva a la carcel.
8. Realizamos una interactividad con el medio y asi desarrollamos el conocimiento de los robot y sus funciones.
9. Compartimos con los compañeros un dia de conocimiento ludico e interactivo el cual nos sirve para desarrollar en las nuevas tecnologias.
10. Realizamos talleres y entendimos el desarrollo de las tecnologias en nuestro contexto cultural y social.

ASPECTOS NEGATIVOS DE LA JORNADA:

1. El comportamiento de algunos, es un obstaculo para enteder y desarrollar las actividades agustamente.
2. No pudimos utilizar elementos interactivos para desarrollar ni en grupos y mucho menos individualmente.
3. El silencio es lgo que fallo en la jornada, ya que esta no permitia la concentracion ni poner cuidado a las expocsiones.
4. Por parte del grupo de estudiantes presentes en la actividad, no hubo participacion y esto no permitio el desarrllo de la actividad.
5. A pesar de que el debate es pare fundamental, las afirmaciones en la charla no daban argumentos sino unica respuesta.
6. La formulacion del debate del dia de tecnologia carecia de participacion, por esta razon, la incompetencia del secretario (el que toma apuntes) dio como resultado, dos o tres ideas de las 53 que se dieron.
7. El resultado de la jornada fue bueno, pero los expositores no daban el nivel suficiente para captar la atencion de la audiencia
8. Seria mejor, el aumento de la interaccion por parte de los estudiantes, por media de algun material para trabajar acorde con los expositores.
9. El numero de actividades no daban la calidad suficiente para hacer mas elegante e interesante la jornada.
10. La actitud de los docentes de no ser cordiales , sino con regaños manterner esta actividad, amargando a los estudiantes.

LA EXPLICACION DE LOS ROBOTS:

Para comenzar con la exposicion de los robots. Licenciados en ciancias de la tecnologia nos introdujeron a la hoja de vida, de manera resumida y precisa de acuerdo con las actividades que habian desarrollado durante su vida y un resume preciso acerca de los tipos de robot que irian a exponer en el transurso de su exposicion.

Continuando con la exposicion, nos hablaron de los tipos de robot que eran 3. Con la explicacion de sus funciones, y las igualdades que se le tratan de dar. Tanto asi que casi tratan de reemplazar al hombre en sus acitividades, pero esto solo se da al paso del tiempo y con un desarrollo tecnologico en un proceso continuo y mejorando las tecnologias lo mayormente posible.

Concluyendo, las actividades de los robot, sirvieron como ejemplo para que los estudiantes presente pudieran admirar los beneficios de la tecnologia y las funcionalidades que se dan, y tan importante como para dar las bases de la ciencia de la tecnologia en el estudio de los robot y asi desarrollar gente que sea capaz de producir y crear empresa, esta empresa tan capaz de solucionar y producir prototipos para ayudar a la gente en sus labores, y mejorar la calidad de vida.

ACTIVIDADES POR DESARROLLAR:

• Conseguir, materiales para desarrrollar con robots y asi entender mejor sus funcionamientos y practicar y adentrarnos en el tema de la tecnoloia.
• Demostrar trabajos hechos a mano o virtualmente, de manera que estos den a conocer el desarrollo cognitivo de los estudiante y su nivel de manualidad y creatividad.
• Crear debates de manera mas ludica, pero preparando a los estudiantes a desarrollar, este de manera efectiva y productiva en el desarrollo de las actividades.